Competencias

1. Gestión y planificación del Trabajo:

   • Iniciativa y motivación.

   • Planificación y organización.

   • Manejo adecuado del tiempo.

2. Desarrollo y uso de procesos cognitivos superiores:

   • Análisis y síntesis.

   • Toma de decisiones.

   • Aplicación de conocimientos a la práctica y a entornos nuevos o desconocidos.

   • Creatividad y razonamiento crítico.

3. Gestión de procesos de mejora, calidad e innovación:

   • Seguimiento, monitorización y evaluación del trabajo propio o de otros.

   • Aplicación de medidas de mejora.

   • Innovación.

4. Saber comunicarse adecuadamente y utilizar eficazmente las herramientas y servicios de la sociedad del conocimiento:

   • Comunicación y expresión oral y escrita en castellano y en otras lenguas.

   • Comunicación y expresión matemática, científica y tecnológica.

   • Selección, evaluación y transformación y tratamiento de la información y su presentación.

5. Trabajar en equipo:

   • Coordinación con el trabajo de otros.

   • Negociación eficaz y resolución de conflictos.

   • Coordinación y liderazgo de grupos de trabajo.

6. Compromiso con las normas del quehacer universitario y la ética profesional:

   • Conocimiento y práctica de las reglas del trabajo académico.

   • Respeto y fomento de los valores fundamentales de las sociedades democráticas.

7. Evaluación y diagnóstico en contextos de salud mental (Máster):

   • Aplicación de modelos y técnicas avanzadas de evaluación psicológica.

   • Habilidad en el manejo de procesos de diagnóstico en situaciones de salud mental.

Este conjunto de competencias proporciona una base sólida para abordar los desafíos y complejidades en el ámbito de la psicología, asegurando un enfoque integral y ético en la práctica profesional.

1. Conocimiento de conceptos y marcos históricos fundamentales en Psicología.

   • Familiaridad con la evolución y desarrollo histórico de la Psicología.

2. Reconocimiento e interpretación de leyes básicas y modelos de procesos psicológicos.

   • Habilidad para comprender y analizar las leyes y modelos que rigen los procesos psicológicos.

3. Interpretación del ser humano en su dimensión antropológica y social.

   • Comprensión integral del individuo en sus contextos antropológicos y sociales.

4. Identificación, discriminación y utilización pertinente de diseños de investigación y procedimientos de formulación.

   • Capacidad para utilizar distintos métodos de investigación y evaluar de manera crítica los resultados.

5. Conocimiento de conceptos y marcos históricos fundamentales en Psicología que intervienen en la configuración psicológica humana.

   • Conocimiento profundo de los aspectos históricos y conceptuales que influyen en la configuración psicológica humana.

6. Análisis del contexto de las conductas individuales, procesos grupales y organizacionales.

   • Habilidad para analizar el entorno que influye en comportamientos individuales, procesos grupales y organizacionales.

7. Reconocimiento y valoración de los campos de aplicación de la Psicología.

   • Evaluación crítica y aprecio de los distintos ámbitos de aplicación psicológica.

8. Conocimiento y uso de métodos de evaluación, diagnóstico y tratamiento psicológico.

   • Aptitud para aplicar diferentes métodos de evaluación y diagnóstico, así como implementar tratamientos psicológicos en diversas áreas aplicadas.

9. Consideración de la salud en sentido positivo y contribución al bienestar psicológico personal y social.

   • Enfoque positivo hacia la salud y contribución a la promoción del bienestar psicológico a nivel personal y social.

10. Evaluación de programas e intervenciones psicológicas, productos y servicios.

    • Habilidad para evaluar de manera crítica programas, intervenciones, productos y servicios en el ámbito psicológico.

Estas competencias específicas brindan una visión detallada y especializada de los conocimientos y habilidades adquiridos a través de la formación en Psicología y el Máster en Psicología General Sanitaria.